فایل ورد مقاله نقش الگوهاي رفتاري در تعيين عناصر هويت ساز در کالبد فضاهاي کودکان

لینک دانلود

 فایل ورد مقاله نقش الگوهاي رفتاري در تعيين عناصر هويت ساز در کالبد فضاهاي کودکان دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد مقاله نقش الگوهاي رفتاري در تعيين عناصر هويت ساز در کالبد فضاهاي کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل ورد مقاله نقش الگوهاي رفتاري در تعيين عناصر هويت ساز در کالبد فضاهاي کودکان،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن فایل ورد مقاله نقش الگوهاي رفتاري در تعيين عناصر هويت ساز در کالبد فضاهاي کودکان :


محل انتشار: اولین همایش ملی جغرافیا، شهرسازی و توسعه پایدار
تعداد صفحات:13
نویسنده(ها):
حمزه غلامعلی زاده – دکترای معماری، استادیار دانشگاه گیلان
کیانا نبی قدس – دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، پردیس بین الملل دانشگاه گیلان

چکیده:
به نظر می رسد ساختمان هایی که امروزه به عنوان مکان هایی فرهنگی و هنری برای کودکان مورد استفاه قرار می گیرد، احتمالاً با کم توجهی به نیازهای روانشناختی کاربران این محیط ها، تأثیر محیط بر رفتار استفاده کنندگان و در واقع هویت کاربران طراحی گردیده است. از این رو پرداختن به نیازها و ویژگی های فیزیکی محیط مورد نظر، برای رسیدن به فضاهای مطلوب از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تصور این است که کاربران و رفتارهای آنان، بخش هایی از یک نظام کلی ه ستند که مکان و محیط را در بر دارند، رفتارهای انسان همیشه در یک مکانی روی می دهد و نمی توان آنرا بدون درنظر گرفتن تأثیرات محیطی ارزیابی کرد. این امر در حقیقت به منزله باور به دیدگاه های مبنی بر رویکرد تعاملی میان محیط و انسان است به گونه ای که می توان اذعان داشت که محیط ساخته شده قابلیت های مختلفی در برانگینختن انگیزه و نیز سهولت انجام رفتارهای مربوط به رفع نیازهای اساسی انسان دارد؛ و نیز همچنین می توان اضافه کرد احساس هویت انسان با محیط کالبدی اطراف خویش، یکی از روش ها و فرآیندهای تأثیر محیط بر انسان است. به گونه ای که انسان، هویت خویش را در هویت محیط اطراف جستجو می کند. به طور آشکار این پژوهش دارای چهار جوبی است که برآمده از حوزه علوم رفتاری است، و همچنین بر آن است تا پاسخ دهد که تأثیرات محیط کالبدی بر رفتار یادگیری کودکان چگونه است. بدین منظور جهت تعمیم این یافته ها به نمونه های واقعی کالبدی، استخراج دستورالعمل های اجرایی جزء اهداف این تحقیق محسوب می گردد. پاسخ به سوال فوق مستلزم شیوه خاصی از پژوهش است در این ارتباط از یک سو ارجاع به پیشینه های پژوهشی مرتبط با موضوع که کار تحقیق کتابخانه ای را طلب می کند و از سوی دیگر نیازمند کسب اطلاعات میدانی است.

توضیحات بیشتر